Краща освіта — менше проблем

Категорія: Освіта, Суспільство

Калуську гімназію вважають одним з найкращих навчальних закладів області. Заснована у 1990 році, вона 14 років містилася у приміщенні найстарішого дитячого садочка. У 2004-му педагогічний колектив і учні гімназії перейшли у нове приміщення, добудова якого вартувала 13 мільйонів гривень. Зараз у комфортних умовах тут здобувають знання 428 дітей.

Підйом прапора, гімн і молитва — так розпочинається тут навчальний день. Гімназисти отримують стабільну, якісну освіту, чому підтвердженням є велика кількість призерів обласних і всеукраїнських олімпіад і конкурсів.

Наприклад, Іван Лучко, учень 11 класу, — президентський стипендіат. Минулого року він став переможцем всеукраїнської олімпіади з фізики. Тетяну Дубину називають гордістю Калуської гімназії, — вона перемогла у конкурсі на найкраще есе і отримала в подарунок для своєї школи комп'ютерний клас. Чималих успіхів у навчанні досягнув і «майбутній академік» — Роман Семенович. Вони з любов'ю називають гімназію своєю домівкою, а вчителі для них — вихователі, друзі і навіть батьки.

Не дивно, що на зовнішньому незалежному оцінюванні знань учні Калуської гімназії показали відмінні результати. Директор Дмитро Бахматюк розповідає, що провів невелике дослідження і виявив, що за середнім відсотком успішності Калуська гімназія посідає третє місце серед усіх навчальних закладів України.

Починати було нелегко, але сьогодні ця школа забезпечена всім необхідним для повноцінного навчання: комп'ютерними класами, мультимедійною технікою, діти мають широкий вибір літератури та вчаться у гарних, сучасних кабінетах. Бракує хіба, що меблів, зізнається директор гімназії Дмитро Бахматюк. Але знаючи, як старанно керівництво міста дбає про освіту, можна стверджувати, що гімназистам не доведеться довго чекати на нове обладнання.

«Суспільство, яке базується на знаннях, має майбутнє, — вважає Галина Романко, заступник голови Калуша. — Чим більше ми вкладатимемо в освіту, тим менше будемо витрачати коштів на подолання соціально негативних явищ».

Найвища мета кожного вчителя — виховати гармонійну особу, яка буде прагнути до удосконалення зовні і всередині. Цього прагнуть і викладачі Калуської гімназії. Успіхи їхніх вихованців свідчать про старанність і професійність педагогічного колективу.

---